Երբ Պորտո-Վեկկիոյից դուրս ես գալիս և ուղղվում դեպի հյուսիս-արևմուտք` կղզու խորքը, ապա իսկույն հարկ ես տեսնում բարձրանալ բավական զառիթափ դարավանդը և ժայռաբեկորներով լցված ու տեղ-տեղ հեղեղատներով հատված ոլորապտույտ կածաններով երեք ժամ ընթանալուդ հետո գտնվում ես լայնարձակ թավուտի եզրին։ Թավուտը ապաստանն է կորսիկացի հովիվների և բոլոր նրանց, որոնք գժտվել են արդարադատության հետ։Պետք է գիտենալ, որ կորսիկացի հողագործը, ազատվելու համար իր դաշտը պարարտացնելու նեղությունից, սովորություն ունի վառելու անտառի որոշ մասը. շատ վատ է, եթե բոցը տարածվում է ավելի հեռու, քան հարկավոր է. ինչ էլ որ պատահի, նա կարող է վստահ լինել, որ լավ բերք կհավաքի ծառերի մոխիրներով պարարտացած այդ հողի վրա։

7x — 12 = 30

7x = 30+12

7x = 42

x = 42/7

x = 6

1․Մաթեմատիկայի ո՞ր թեմաներն ենք ուսումնասիրել ողջ ուսումնական շրջանում:

Խառը գործողություններ

Մեկ անհայտով գծային հավասարումների հանգող խնդիրներ

Մաթեմատիկական մարտահրավեր. «Իմ սիրելի խնդիրը» (Ելք ստուգատես)․6-րդ դասարան

Մեկ անհայտով գծային հավասարումներ` տասնորդական կոտորակներով

Ամբողջը տեսնելու համար անցեք ՝ այս հղումով

2. Ո՞ր թեման է եղել քեզ համար ամենահետաքրքիրը և ինչո՞ւ:

Ինձ ամենից շատը հետաքրքիր է եղել ՝Ռացիոնալ թվերի գումարումը և հանումը,6-րդ դասարան․ Քանի որ այս թեման ինձ համար եղել է շատ հեշտ և հետաքրքիր։

3. Ո՞ր առաջադրանքներն էին քեզ համար ամենահեշտը և որո՞նք՝ ամենադժվարը:

Ինձ համար բոլոր առաջադրանքները հեշտ են եղել , որովհետև ես շատ եմ սիրում Մաթեմատիկա առարկան, իսկ դժվար թեմա ես դեռ չեմ ունեցել։

4. Մաթեմատիկական ո՞ր նախագծերին ես մասնակցել (տեղադրիր հղումը):

Իմ ծննդյան գնումները/նախագիծ

Սեբաստացու օրեր (նախագիծ մաթեմատիկայից)

5. Ո՞ր նախագիծն է քեզ մոտ ամենից շատ տպավորվել և ինչո՞ւ (տեղադրիր հղումը):

Ինձ մոտ ամենից շատը տպավորվել է Իմ ծննդյան գնումները/նախագիծ ը։ Քանի որ այս նախագծը ունեցել է շատ հետաքրքիր միտք և հարցերը եղել են շատ հետաքրքիր։

6. Այս առարկայից ի՞նչ ձեռքբերումներ կարող ես նշել:

Այս տարվա ընթացքում ես ավելի լավ եմ սովորել Մաթեմատիկա առարկան ։ Ավելի ուշադիր և հետեվողական եմ եղել իմ դասերին։

9/2 – 18/6 = 3/2

3/2 . 10/3 = 5

2/7 : 3/7 = 2/3

2/3 + 5 = 17/3

—————

13/2 : 9 = 13/18

17/13 : 13/18 = 306/169

7 : 5/6 = 42/5

42/5 – 73/9 = 13/45

13/45 ․ 127/53 = 1651/2385

———–

3/8 + 5/6 + 5/12 = 13/8

13/8 . 8/25 = 13/25

1651/2385 : 13/25 = 635/477

3/17 + 5/34 + 1/2 = 14/17

14/17 . 17/28 = 1/2

9 : 6/11 = 33/2

593/4 : 9 = 593/36

33/2 : 593/36 = 594/593

13/4 : 13/8 = 2

11/2 – 2 = 7/2

3 + 1/2 = 7/2

1 : 7/2 = 2/7

2+ 2/7 = 16/7

1 : 16/7 = 7/16

1 + 7/16 = 23/16

7/2 – 23/16 = 33/16

94/18 – 43/12 = 59/36

59/36 . 9/37 = 59/148

———-

11/4 + 5/6 = 43/12

43/12 : 37/12 =

43/12 : 12/37 = 43/37

5/3 . 3/5 = 1

59/148 + 1 =207/148

5/6 + 1/2 = 4/3

5/3 – 3/2 = 1/6

4/3 : 1/6 = 8

————–

3/2 + 4/3 = 17/6

5/6 – 1/2 = 1/3

8 : 17/2 =

8 . 2/17 = 16/17

Ես ունեմ մի քանի նախասիրություններ, որոնք շատ կարևոր են ինձ համար և օգնում են հետաքրքիր ու օգտակար անցկացնել իմ ազատ ժամանակը։

Առաջին հերթին ես սիրում եմ կարդալ գրքեր։ Գիրք կարդալը ինձ տանում է հետաքրքիր աշխարհներ, որտեղ ես սովորում եմ նոր բաներ և զարգացնում եմ իմ երևակայությունը։ Ես սիրում եմ հատկապես արկածային և ուսուցողական գրքեր, քանի որ դրանք և՛ հետաքրքիր են, և՛ օգտակար։

Իմ մյուս նախասիրությունը սպորտն է։ Ես սիրում եմ խաղալ ֆուտբոլ և երբեմն վալեբոլ։ Սպորտը ինձ տալիս է ուժ, առողջություն և լավ տրամադրություն։ Ես հաճույքով եմ մասնակցում նաև դպրոցական խաղերին և մրցումներին։

Բացի այդ, ես սիրում եմ նկարել և երաժշտություն լսել։ Երբ նկարում եմ, ես կարողանում եմ արտահայտել իմ մտքերը և զգացմունքները։ Իսկ երաժշտությունը ինձ հանգստացնում է և օգնում է ավելի լավ տրամադրություն ունենալ։

Ես նաև սիրում եմ ժամանակ անցկացնել իմ ընկերների հետ, խոսել և խաղալ միասին։ Ընկերների հետ անցկացրած ժամանակը միշտ ուրախ է և հիշարժան։

Իմ նախասիրությունները ինձ դարձնում են ավելի հետաքրքիր մարդ և օգնում են զարգանալ տարբեր ուղղություններով։

4.Յուրաքանչյուր շարքում մեկ բառ ավելորդ է։ Գտի՛ր և դո՛ւրս գրիր ավելորդ բառերը։

Ա․ Զվարթ, ուրախ, թախծոտ, խնդուն
Բ․ Արևածագ, լուսաբաց, այգաբաց, արևամուտ
Գ․ Թևածել, սավառնել, ճախրել, սողալ 
Դ․ Գունատ, գունեղ, դալուկ, դժգույն

Թախծոտ

Արևամուտ

Սողալ

Գունեղ

5. Եթե տարբերակներում բերված զույգ տառերից մեկի առաջին տառն ավելացնես ԱՐՈՒ բառին ձախից, իսկ մյուսը՝ աջից, կստանաս նոր բառ։ Նշի՛ր ճիշտ տարբերակը։ Ի՞նչ բառ ստացվեց։

ս,լ

գ,ն

ն, վ

կ, ս

6. Լուծի՛ր խաչբառը։ Lրացված տարբերակը պատճենի՛ր բլոգում,  հրապարակման հղումն էլ տեղադրի՛ր պատասխանի դաշտում։ https://learningapps.org/display?v=pwm8j1irk26

Հղում ՝ այստեղ

7.Հայերենի այբուբենի թվային արժեքից օգտվելով՝  պարզի՛ր, թե որ տարբերակն է համապատասխանում «կանաչ» բառին․ 

50, 1, 300, 900

60, 1, 400, 1, 700

200, 1, 300, 20, 2000

8.Ո՞րն է «ոտքը քարին առնել» դարձվածքի բացատրությունը․

Ոտքը քարին հարվածել

Ձախորդության,արգելքի հանդիպել

Ոտքով քարը հրել

9.Նշի՛ր այն բառը, որից «քամվել են» դար, սանր, դաս, սարդ, սար, դարս բառերը։ 

Դասասենյակ

Դասալսում

Դասարան

Սառնարան

10. Գտի՛ր, թե գարնանային ինչ բառ է  գաղտնագրված: Օգնություն՝ Գաղտնագիրը գտնելու,  կարդալու համար պետք է հիշել, որ հայերենի այբուբենի յուրաքանչյուր տառ ունի իր անունը:  

Զաայբրեթովոնուքե

Զարթոնք

11.Գտա՞ր նախորդ առաջադրանքի  գաղտնագրված բառը․․․  Կեցցե՛ս։ Իսկ հիմա արհեստական բանականության միջոցով ստեղծի՛ր այս բառի նկարը, ապա մի գեղեցիկ գարնանային պատմությո՛ւն հորինիր։ Տեղադրի՛ր բլոգումդ, հրապարակման հղումն էլ՝ պատասխանի դաշտում։

12.Տարբերակներից ո՞րն է միավորում կավ և ականատես բառերը: Այն  այս բառերից մեկի հոմանիշն է, մյուսի՝ գրաշրջումը (այսինքն՝ կազմված է նրա բոլոր տառերով)։

հող

ավազ

տեսնող

վկա

13.. «Բանիմացիա»  ուսուցողական մուլտֆիլմերի շարքից դիտի՛ր «Վերադարձ դեպի ճշմարիտը»  մուլտֆիլմը։ Գրի՛ր՝ ի՞նչ գիտեիր, ի՞նչ նոր բան իմացար-սովորեցիր, մուլտֆիլմի ո՞ր հատվածն ամենաշատը հավանեցիր։ Մուլտֆիլմից դո՛ւրս բեր 8-10 հատուկ անուն(մեծատառով գրվող բառեր՝ մարդկանց, քաղաքների, պետությունների, գետերի, լճերի, ծովերի և այլ անուններ)։
https://www.youtube.com/watch?v=LyGxTMMjtKU&t=1s

Ես արդեն գիտեի, որ Հայաստանը աշխարհի առաջին երկրներից մեկն է, որը ընդունել է քրիստոնեությունը որպես պետական կրոն, և որ այդ իրադարձությունը կապված է Տրդատ Գ թագավորի և Գրիգոր Լուսավորչի հետ։Ինձ ամենաշատը դուր եկավ այն հատվածը, որտեղ ցույց էին տալիս Հայաստանի փոխակերպումը՝
երբ հին հավատալիքներից անցում էր կատարվում դեպի քրիստոնեություն, և այդ պահին ժողովրդի մեջ ծնվում էր նոր հավատ ու միասնականություն։Հայաստան Տրդատ Գ Գրիգոր Լուսավորիչ Հռոմ Կեսարիա Անի (որպես պատմական մշակութային կենտրոն) Արտաշատ Արարատ Հայոց աշխարհ Քրիստոնեություն

Ձմեռը երկար էր ու լուռ։ Լեռները ծածկվել էին սպիտակ լռությամբ, իսկ գյուղի փոքրիկ պատուհաններից հազիվ էր երևում արևի մի շող։

Բայց մի առավոտ ամեն ինչ փոխվեց։

Հողը սկսեց շնչել, ձյունը՝ հալվել, ու առաջին կանաչ ծիլը համարձակ դուրս եկավ հողի տակից։ Քամին, որ ամիսներ շարունակ սառը էր, հիմա մեղմ շոյում էր ծառերի ճյուղերը։

Գյուղի երեխաները վազեցին դաշտերը․
— Գարուն է եկել… զարթոնք է եկել,— շշնջում էին նրանք։

Ամեն ծաղիկ, որ բացվում էր, կարծես մի նոր հույս էր բերում մարդկանց սրտերին։ Նույնիսկ հին, չորացած ծառը սկսեց նոր ճյուղեր տալ։

Այդպես գյուղը հասկացավ, որ զարթոնքը միայն բնության մեջ չէ․ այն ապրում է նաև մարդու ներսում, երբ նա հավատում է նոր սկիզբներին։

275/63 . 477/55 = 265/7

81/5 : 21/25 = 135/7

265/7 – 135/7 = 130/7

130/7 . 162/11 = 21060/77

21060/77 : 26/77 = 810

810 . 1/405 = 2

4914

0