Աշխարհում չարիքը քիչ կլիներ, եթե մարդիկ իրար հանդեպ միյայն բարությամբ լցված լինեն։Այս դարում կան մարդիկ ովքեր միյայն մտածում են վատի և չարության մասին։Այդ ամենը գալիս է նրանից , որ մարդկանց հոգին չարությամբ է լցված։ Բոլոր չարիքների հիմքում տգիտությունն է։

Каковы традиции и обычаи Пасхи?

Каждый год мы красим яица . Готовим рыбу и плов с изюом.

Что является главным блюдом пасхального стола?

Яица , рыба и плов .

Какие подарки принято дарить на Пасху?

Сладости .

Что должно быть на праздничном столе?

Разноцветные яица

 Главный цвет Пасхи-это… .

Красный

В какие пасхальные игры играют  на празднике?

Яичная битва.

Աիդա Բաղիրյան

Նարե Մկրտչյան

Ֆրեդ Հակոբյան

Միքայել Համբարձումյան

Ռոբերտ Էվոյան

Արամ Ղազազյան

Ֆերդինադ Եղոյան

Վահե Հովհաննիսյան

Վազգեն Մկրտչյան

Արման Աղաջանյան

Փյունի Առաքել

Ինեսա Առաքելյան

Վիկա Սահակյան

Ալեքսեյ Ստեփանյան

Եվա Ցիրունյան

Ալիկ Կիրակոսյան

Մարտ ամսին ես Մաթեմատիկա առարկայից կատարել եմ 10 նյութ։

Ֆլեշմոբ 1

Ֆլեշմոբ 2

Խառը թվերի համեմատումը

Խառը թվերը

Տրամաբանական հարցեր

Ամփոփում ենք կոտորակներ թեման

Կոտորակների կրճատում 2

Կոտորակների կրճատում 1

Կոտորակների գումարում 2

Կոտորակների գումարում 1

Խառը թվերի հանում

Խառը թվերի գումարում

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբ առաջին մակարդակ

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբ երկրորդ մակարդակ

5.Մարինեն, Աննան ու Նարինեն աշխատում են մանկապարտեզում: Երկուշաբթիից ուրբաթ յուրաքանչյուր օր աշխատանքի գնում են նրանցից  երկուսը: Մեկ շաբաթվա ընթացքում Մարինեն աշխատում է 3 օր, Աննան՝ 4 օր: Քանի՞ օր է աշխատում Նարինեն մեկ շաբաթվա ընթացքում:

3 օր

6.Ռուբենը գրում է բոլոր այն թվերը, որոնք բավարարում են հետևյալ պայմաններին. դրանց առաջին թվանշանը 1 է, յուրաքանչյուր հաջորդ թվանշան նախորդից մեծ է կամ հավասար դրան, և բոլոր թվանշանների գումարը 5 է: Քանի՞ թիվ է գրել Ռուբենը:

5 թիվ

14, 113, 122, 131, 11111

7. Կարինեն ուներ լուցկու 36 հատիկ։ Օգտագործելով բոլոր լուցկիները՝ նա կառուցեց մեկ եռանկյուն  և մեկ քառակուսի։ Եռանկյան յուրաքանչյուր կողմում կար լուցկու 6 հատիկ։ Քանի՞  լուցկու հատիկ կար քառակուսու յուրաքանչյուր կողմում։

4․5

8. Երեկույթին մասնակցում էին 4 տղա և 4 աղջիկ: Տղաները պարում էին միայն աղջիկների հետ, իսկ աղջիները` միայն տղաների: Երեկույթի ավարտին բոլորին հարցրեցինք, թե նրանցից յուրաքանչյուրը քանի՞ պարազույգ է ունեցել: Տղաները պատասխանեցին` 3, 1, 2, 2: Աղջիկներից երեքն ասացին` 2, 2, 1: Ի՞նչ թիվ նշեց չորրորդ աղջիկը:

3 թիվը

9.Փողոցի հետիոտնային  անցումը կազմված է իրար հաջորդող սպիտակ և սև շերտերից, յուրաքանչյուրը՝ 50 սմ լայնությամբ։ Այն սկսվում և վերջանում է սպիտակ շերտերով։ Անցումն ունի 10 սպիտակ շերտ։ Քանի՞  սանտիմետր է ճանապարհի լայնությունը:

950 սմ

10.Մեր փողոցում կա 17 տուն։ Ես ապրում եմ փողոցի՝ զույգ համարակալումով մայթի վերջին տանը, և իմ տան համարը 12- ն է։ Զարմիկս ապրում է կենտ համարակալումով մայթի վերջին տանը։ Ո՞րն է նրա տան համարը։

17

11.Կատուն 3 օրում բռնեց 12 մուկ։ Յուրաքանչյուր հաջորդ օրվա ընթացքում նա բռնում էր ավելի շատ մուկ, քան նախորդ օրը։ Երրորդ օրը նա բռնեց ավելի քիչ մուկ, քան նախորդ  երկու օրերին միասին։ Քանի՞ մուկ  բռնեց կատուն երրորդ օրը։

1 մուկ

12. Բաբկենը մտքում պահեց մի թիվ, բաժանեց այն 7- ի, ստացվածին գումարեց 7 և վերջապես ստացված արդյունքը բազմապատկեց 7-ով։ Այդպես նա ստացավ 777։ Ո՞ր թիվն էր մտապահել Բաբկենը:

728

13.Սանդուղքն ունի 21 աստիճան։ Աշոտը և Միքայելը հաշվում են աստիճանները՝ մեկը շարժվելով վերևից ներքև, մյուսը՝ ներքևից վերև։ Նրանք հանդիպեցին Աշոտի հաշվարկով 10-րդ աստիճանի վրա։ Միքայելի հաշվարկով ո՞ր աստիճանի վրա նրանք հանդիպեցին։

11-րդ

14.18 քարտի վրա գրված է ճիշտ մեկ թիվ՝ 4 կամ 5։ Բոլոր քարտերի վրա գրված թվերի գումարը բաժանվում է 17-ի։ Քանի՞ քարտի վրա է գրված 4 թիվը։

5 քարտի վրա

4×5=205
18-5=13
5×13=65
65+20=85
85:17=5

Այս նկարում Երվանդ Քոչարը և նրա առաջին կինն է ։

——————————————————————————————————————–

——————————————————————————————————————–

Մելինեն` Քոչարի երկրորդ կինը (ամուսնացել են 1930թ.), դիմեց ամեն միջոցի, ընդհուպ ցուցահանդես կազմակերպելու պատրվակով Քոչարին Փարիզ հրավիրելը…

1966 թ. մարտ ամսին Մելինեն կազմակերպեց Քոչարի` Փարիզում թողած գործերի մի փայլուն ցուցահանդես, որից հետո աճուրդի ներկայացնելով Քոչարի` իր մոտ եղած գործերը` ցրեց չգիտենք ուր և շատ չանցած` ինքնասպան եղավ… Նկարը կորող ես տեսնել ներքևում

——————————————————————————————————————–

————————————————————————————————–

Երվանդ Քոչարը 1946 թ. ամուսնանում է Մանիկ Մկրտչյանի հետ։ Մանիկն իր հուշերում գրում է նաև իրենց ամուսնության մասին.

——————————————————————————————————————–

——————————————————————————————————————–

——————————————————————————————————————–

——————————————————————————————————————–

——————————————————————————————————————–

Ռաֆայել Իսրայելյանի ինքնատիպ ստեղծագործությամբ կարծես միավորվեցին շինարարական տեխնիկայի ժամանակակից նվաճումներն ու հայ ճարտարապետության հազարամյա ավանդույթները։ Դրանում համոզվելու համար մենք պարզապես պետք է ուշադիր դիտենք Հրազդանի ձորափին կառուցված Արարատ գինու կոմբինատի մառանները։ Դրանք հեռվից բերդապարսպի տպավորություն են թողնում և այնպիսի ներդաշնակությամբ են
միաձուլվում տեղանքին, որ կարծես բնության ստեղծագործություն
լինեն։ Շրջապատի հետ նույնպիսի ներդաշնակություն ունի նաև
Հրազդան գետի վրա կառուցված ջրատար կամուրջը։
Ռաֆայել Իսրայելյանը բազմաթիվ փոքր ու մեծ ստեղծագործությունների հեղինակ է։
1942թ. Էջմիածնի Փարաքար գյուղի համար նախագծելով
աղբյուր-հուշարձան՝ նա փաստորեն սկիզբ դրեց զոհվածների
հիշատակին աղբյուր-հուշարձաններ կառուցելու ազգային
գեղեցիկ ավանդույթի վերականգնմանը։
Ռաֆայել Իսրայելյանը ստեղծել է փոքր ու մեծ ծավալի շատ
գործեր։ Ճարտարապետի մեծածավալ գործերի մեջ առանձնա[1]նում են Հաղթանակի զբոսայգում կանգնեցված Մայր Հայաստան հուշարձանի պատվանդանը,
որը միաժամանակ նաև թանգարանի շենք է, և, իհարկե,
Սարդարապատի հուշահամալիրը։ Հուշահամալիրի ամենամեծ
կառույցը ազգագրության թանգարանի շենքն է։ Շենքի տանիքը
կառուցված է անցյալի մեր ժողովրդական բնակելի տների
նմանությամբ. այսինքնլուսավորվում է բնական լույսով։ Թանգարանի շենքի արտաքին պատերը փակ են, բայց երկու տեղում դրանք նեղլիկ պատուհաններ ունեն։ Այդ պատուհաններից մեկը նայում է Արագածին, մյուսը Արարատին։
Սարդարապատից բացիՌաֆայել Իսրայելյանի նախագծով կառուցվել են նաև Մուսա լեռան, Հաճընի, Ապարանի հերոսամարտերին նվիրված հուշարձանները և տասնյակ այլ կառույցներ։ Ռաֆայել Իսրայելյանը ամբողջական խառնվածք էր։ Ինչ էլ որ անում էր, անում էր ներքին մղումով, համոզված… Հոգեկան այն կապը, որ ուներ հայրենի երկրի, նրա պատմության, հոգևոր գանձերի նկատմամբ, բացառիկ ուժի էր հասնում։ Թղթի մի կտորի վրա նախշ նկարեր, թե հսկայական մի շենք կառուցեր, գինու մի գավ պատրաստեր, թե մոնումենտ կառուցեր, նպատակը նույնն էր հաստատել մեր ժողովրդի հոգեկան բարձր
կերտվածքը։

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻՑ

ԿԱՏԱՐԵՔ ԽԱՌԸ ԹՎԵՐԻ ՀԱՆՈՒՄ

12 4/6 – 7 1/6 = 5 3/6

3 23/24 – 1 3/4 = 2 5/24

14 3/7 – 11 2/5 = 3 1/35

12 3/25 – 6 2/100= 6 10/100

9 8/11 – 5 2/3 =11/33

9 8/10 – 5 2/3 =3 34/30

20 3/18 – 1 5/12 = 18 27/30

20 3/36 – 8 7/24=11 64/72

16 7/9 – 4 1/9=12 6/9

12 5/8 – 1 5/16 = 11 5/16

11 3/8 – 1 1/4 = 20/8

10 3/7 – 9 4/5 = 22/35

17 7/25 – 6 3/100= 11 25/100

18 2/13 – 15 4/5 = 2 23/65

90 8/25 – 15 2/5 = 74 23/25

2 3/18 – 1 5/9 = 11/18

25 5/6 – 18 7/4 = 6 1/12

8 9/10 – 6 2/5 = 1 15/10

4 5/11 – 2 3/10 = 1 27/110

12 25/36 – 9 7/24 = 2 101/72

14 7/12 – 6 5/6 = 7 9/12

3 1/3 – 1 1/2= 1 5/6

7 2/7 – 3 5/8 = 3 37/56

28 7/9 – 11 2/3 = 17 1/9

45 1/8 – 30 3/4 = 14 3/8

Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի  հավասարություն։

3 4/35 + 3 3/5 = 6 5/7

72 31/60 + 18 1/12 = 90 3/5

9 26/45 + 10 2/9 = 19 4/5

3 16/35 + 1 2/5 = 4 6/7

1 13/10 + 8 3/10 = 9 3/5

4 16/63 + 11 2/9 = 15 4/7

Ուղղանկյան լայնությունը փոքր է նրա երկարությունից    2 2/9դմ-ով, հաշվեք ուղղանկյան պարագիծը, եթե նրա  երկարությունը 6դմ է։

P= 2 2/9 = 6 – 2 2/9 = 6 – 20/9 = 54/9 – 20/9 = 34/9 դմ

P= 2x (6 + 34/9)

P = 2x 88/9 = 176/9 դմ

1․ Գրի՛ր տրված բայերի ժամանակը, թիվը , դեմքը։
Օրինակ՝ գրում եմ- եզակի թիվ, առաջին դեմք, ներկա ժամանակ

Կգնամ, ժպտում էր, վազելու է, տխրել էր, նկարում ենք, ուտում էին, քաղել եմ, հավաքել են, կծանոթանամ, սիրում է, վախենում էինք, մոռաց ել ես, գլորում էիր, հաշտվել ենք, վճռել  էիր, Ննջել էր, նիրհում է, կողոպտել էիր, թալանել էին, հանդգնելու ես, համարձակվել են, կմտածեմ,  խորհելու են, ենթարկվում է, հնազանդվելու եք, մարտնչում էին, պարքարելու ես։

Կգամ- եզակի թիվ,առաջին դեմք, ապառնի ժամանակ

ժպտում էր – եզակի թիվ , երրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

վազելու է- եզակի թիվ , երրորդ դեմք , ապառնի ժամանակ

տխրել էր-եզակի թիվ , երրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

նկարում ենք- հոգնակի թիվ ,առաջին դեմք , անցյալ ժամանակ

ուտում էին- հոգնակի թիվ , երրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

քաղել եմ – եզակի թիվ , առաջին դեմք ,անցյալ ժամանակ

հավաքել են – հոգնակի թիվ, երրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

կծանոթանամ-եզակի թիվ,առաջին դեմք, ապառնի ժամանակ

սիրում է-եզակի թիվ , երրորդ դեմք ,ներկա ժամանակ

վախենում էինք- հոգնակի թիվ , առաջին դեմք , անցյալ ժամանակ

մոռացել ես – եզակի թիվ, երկրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

գլորում էիր- եզակի թիվ,երկրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

հաշտվել ենք-հոգնակի թիվ, առաջին դեմք , անցյալ ժամանակ

վճռել  էիր- եզակի թիվ, երկրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

Ննջել էր-եզակի թիվ , երրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

նիրհում է-եզակի թիվ , երրորդ դեմք ,ներկա ժամանակ

կողոպտել էիր- եզակի թիվ , երկրորդ դեմք, անցյալ ժամանակ

թալանել էին – հոգնակի թիվ , երրորդ դեմք, անցյալ ժամանակ

հանգնելու ես- եզակի թիվ, երկրորդ դեմք , ապառնի ժամանակ

համարձակվել են-հոգնակի թիվ, երրորդ դեմք , ներկա ժամանակ

կմտածեմ- եզակի թիվ,առաջին դեմք,ապառնի ժամանակ

  խորհելու են-հոգնակի թիվ , երրորդ դեմք , ապառնի ժամանակ

ենթարկվում է- եզակի թիվ , երրորդ դեմք , ներկա ժամանակ

հնազանդվելու եք-հոգնակի թիվ, երկրորդ դեմք , ապառնի ժամանակ

մարտնչում էին – հոգնակի թիվ , երրորդ դեմք , անցյալ ժամանակ

պայքարելու ես- եզակի թիվ, երկրորդ դեմք , ապառնի ժամանակ

2․Կարդա՛ հատվածը, դուրս գրի՛ր բայերը, վերականգնի՛ր բայերի ուղիղ ձևերը։

Օրինակ՝ բանտարկեց- բանտարկել,    կանչեց-կանչել

տեսնելով-տեսնել

արհամարհանքով-առհամարել

հարցրեց-հարցնել

կոտորում-կոտորել

թրվծված-թրծվել

պատժելու-պտժել

գտնվելով-գտնվել

վրդովվելով-վրդովվել

հոխորտաց-հոխորտալ

լսիր-լսել

հենվում-հենվել

խորտակվում-խորտակվել

ասա-ասել

կործանվում-կործանվել

ապշեցին-ապշել

գովեց-գովել

տալով -տալ

Պարսից  Շապուհ արքան, խաբեությամբ Տիզբոն հրավիրելով Արշակ  Երկրորդին, շղթայակապ բանտարկեց Անհուշ բերդում։ Հետո ատյան կանչեց հայոց սպարապետ Վասակ Մամիկոնյանին նրան ևս իբր դատելու, այնուհետև մահվան դատապարտելու նպատակով։ Տեսնելով Վասակին անձով փոքրիկ (սպարապետը միջահասակ ցածր փոքրամարմին տղամարդ էր)՝ Շապուհը՝ այդ գոռոզ ու նենգամիտ բռնակալը. արհամարհանքով ոտքից գլուխ զննելով նրան, հարցրեց.

 — Այդ դո՞ւ էիր, ամբարիշտ մարդ, այդքան տարի կոտորում պարսիկներին. Վասակը, որ թրծված էր բազում մարտերում, որոնցից անընդհատ հաղթանակներով էր դուրս եկել, ամբարտավան արքային այդօրինակ համարձակության համար սրախողխող կաներ կռվի դաշտում։ Բայդ այժմ շղթաների մեջ անզոր գտնվելով սրով պատժելու լկտի ամբաստանողին հպարտ ու ձիգ կեցվածք ընդունեց և ասաց.

— Այո՜, ես էի։ Ավելի վրդովվելով Շապուհը հոխորտաց.

 — Աղվես, աղվեսի մահով սպանել կտամ քեզ։

 — Մինչև օրս առյուծ էի, այժմ աղվե՞ս։ Լսիր, ուխտաղրուժ Շապուհ, ես այն անհաղթ հսկան եմ,  որի մեկ ոտքը մի լեռան վրա էր, մյուս ոտքը մի այլ լեռան։ Երբ աջ ոտքիս վրա էի հենվում, աջ լեռն էր խորտակվում, ձախի վրա հենվելիս ձախակողմյան լեռն էի կործանվում.– խրոխտաբար պատասխանեց Վասակը։

 — Ասա՜, որո՞նք էին այդ լեռները։

— Առաջինը դու էիր, երկրորդը՝ հունաց թագավորը։ Ատյանում հավաքվածներն ապշեցին. իսկ Շապուհը գովեց Վասակի համարձակությունը՝ միաժամանակ տալով նրան մորթազերծ անելու հրաման։

— Առաջինը դու էիր, երկրորդը՝ հունաց թագավորը։ Ատյանում հավաքվածներն ապշեցին. իսկ Շապուհը գովեց Վասակի համարձակությունը՝ միաժամանակ տալով նրան մորթազերծ անելու հրաման։

3․ Շարունակի՛ր պատմությունը 10-12 նախադասությամբ։

 «Զվարթնոց» օդանավակայանում տարօրինակ իրարանցում էր։ Հավաքվել էին հրշեջ և շտապօգնության մեքենաները։ Պարզվեց, որ կես ժամ առաջ Մոսկվայից Երևան ժամանող ինքնաթիռից հայտնել էին,որ վթարային վայրէջք է սպասվում։Նաև բացի հրշեջներից և շտապօգնության մեքենաներից կային շատ մարդիկ։Եվ արդեն հեռվից երևում էր ինքնաթիռը և մարդկանց սիրտը սկսում էր ավելի արագ զարկել։Սակային րոպեներ անց ամեն ինչ կարգավորվեց և հայտարարեցին, որ բոլոր խնդիրները լուծվել են և ինքնաթիռը բարեհաջող վայրէջք կատարեց։

Կարդա՛ Ջանի Ռոդարիի Փոխեցին  գլուխները  հեքիաթը, փորձիր պատմել։