February 15

Դասարանական աշխատանք մաթեմատիկայից

1.Հաշվի՛ր:
234×5=200×5+30×5+4×5=1000+150+20= 1170 450:9=50
168×9= 100×9+60×9+8×9=900+ 540+72= 1512 480:80=6
236×4=200×4+30×4+6×4=800+120+24=944. 120:40=3
415×2=400×2+10×2+5×2=800+20+10=830 600:3=200
642×7=600×7+40×7+2×7=4200+280+14=4494. 830:10=83
191×6=100×6+90×6+1×6=600+540+6=1146. 560:70=8
279×7=200×7+70×7+9×7 =1400+490 + 63=1953 560:8=7
972×3=900×3+70×3+2×3= 2 916. 140:7=20
745×6=700×6+40×6+5×6 = 4470 320:80=4
615×8= 600×8+10×8+5×8= 4 920. 810:90=9

2.Աստղանիշերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվանշաններով:


               
               
               

2.ա) Աննան գնեց 2 կգ ձուկ, 1 կգ միս և վճարեց 2900 դրամ: Սոնան գնեց 1 կգ ձուկ, 1 կգ միս և վճարեց 2200 դրամ:
Հաշվի՛ր, թե ինչ արժեն 1 կգ ձուկը և 1 կգ միսը:
Լուծում

2900-2200=700դրամ 💸🪙1 կգ ձուկ 🐟

2900-1400=1500միս🍖🥓։

Պատասխան՝1500միս🥓🍖

բ) Հայրիկը, վճարելով 4200 դրամ, գնեց 1 մկրատ, և 2 կողպեք: Հաշվի՛ր, թե ինչ արժե դրանցից յուրաքանչյուրը՝ իմանալով, որ Սուրենը 1 մկրատի և 1 կողպեքի համար վճարել է 2700 դրամ:
Լուծում

4200-2700=1500դրամ🪙💸 1 կողպեք

2700-1500=1200դրամ 1 մկրատ ✂️

Պատասխան՝1200դրամ💸🪙

  1. Քառակուսու պարագիծը 360 սմ է: Գտիր քառակուսու կողմի երկարությունը:
    Լուծում

P=360:4=90սմ📏📐

Պատասխան՝90սմ 📐📏

  1. Ո՞ր շարքի թվերն են դասավորված նվազման կարգով․

1, 20, 140, 244, 797
111, 101, 3301, 313
141, 140, 102, 823
5283, 3222, 230, 219

October 15

Երևանի օրը

Երևանը շատ գեղեցիկ քաղաք է,քանի որ լի է մեզ պես մարդկացով։Ես շատ եմ սիրում մեր քաղաք երևանը։Ես այս տեքստը գրել եմ այս երգը լսելով։Երևանը շատ լի է մարդկանցով,գեղեցիկ վայրերով,շատ ու շատ արձաներով և փողոցներով։Հիմա կպատմեմ մի փոքր Երևանի մասին։

ԵրևանՀայաստանի մայրաքաղաքն ու խոշորագույն բնակավայրը։ Գտնվում է երկրի կենտրոնական մասում՝ Հրազդանի երկու ափերին։Երևանը՝ որպես Էրեբունի ամրոց֊քաղաք, հիմնադրել է Վանի թագավորության արքա Արգիշտի Ա-ն մ. թ. ա. 8-րդ դարում Էրեբունի անվամբ[6][7]։ Բնակավայրի տարածքում հայտնաբերվել են ավելի հին քաղաքների ու ավանների ավերակներ, ինչպիսին են ԹեյշեբաինինՇենգավիթը, որոնք ունեն ավելի հին թվագրում։ Վաղ միջնադարում քաղաքը Մեծ Հայքի Այրարատ նահանգի Կոտայք գավառի սահմաններում էր[8]։Երևանի սարերից ամենահայտնին Մասիս սարն է։Երևանն աշխարհի հնագույն քաղաքներից է։ Հնագիտական պեղումներով պարզվել է, որ մարդն այստեղ բնակվել է տասնյակ հազարավոր տարիներ առաջ։ Քաղաքի տարածքում տարբեր ժամանակաշրջաններում առաջացել և զանազան պատճառներով կործանվել են բազմաթիվ բնակավայրեր։

October 15

Մաթեմատիկա

Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա կողերն են

3սմ, 5սմ, 6սմ

3x5x6=90սմ₃

2սմ, 7սմ, 9սմ

2x7x9=126սմ₃

14սմ, 15սմ, 3սմ

14x15x3=630սմ₃

12դմ, 11դմ, 10դմ

12x11x10=1320սմ₃

17դմ, 12դմ, 8դմ

17x12x8=1632սմ₃

Գտե՛ք 5սմ կողով խորանարդի ծավալը։

5×3=15սմ₃

Գտե՛ք 6սմ կողով խորանարդի ծավալը։

6×3=18սմ₃

Գտե՛ք 7սմ կողով խորանարդի ծավալը։

7×3=21սմ₃

October 15

Ոսկեզօծ աշուն

Արդեն եկել է աշունը։Տերևները սկսել են դեղնեն,կանաչեն,կարմրեն։Ծառերը արդեն չորացել են։Երեխաները արդեն իջնում են բակ և խաղում են գեղեցիկ տերևներով։Մեծահասակները գնում են անտառներ և վայլում են գեղեցիկ ծառերն ու տերևները։Ամեն տարի աշունը աչքի է ընկնում իր բազմերանգությամբ, գեղեցիկ տեսարաններով և տերևաթափով։ Այս տարվա աշունը շատ ցուրտ աշուն էր․․․

Աշնանը պատուհանից երևացող յուրաքանչյուր տեսարան կարծես մի նկար լինի, որտեղ նկարիչը ընտրելով իր աշնան ներկերի գույները՝ կարմիրը, դարչնագույնը, դեղինը, շաղ է տալիս աշխարհի երեսին։ Աշունը շատ է սիրում խաղալ գույների հետ և ստանալ նոր երանգներ, որոնք ավելի են հարստացնում իր տեսքը։ Աշնանային մեղմ քամու նվագի տակ պար են բռնում տերևները՝ օրորվելով պոկվում ծառի ճյուղերից։Աշնանը շատ ու շատ կենդանիներ արդեն դուրս են գալիս որսի։ Օրինակ՝ ոզնիները,աղվեսները և այլ շատ կենդանիներ։Նաև աշունը իմ անենասիրելի եղանակն է,քանի որ մենք խաղում ենք տերևաթափ մեր ընկերների հետ։Երբ գալիս է աշունը ես հավաքում եմ շատ ու շատ գեղեցիկ տերևներ և պատրաստում թղթի վրա շատ ու շատ պատկերներ։Ես սիրում եմ գյուղի աշունը,քանի որ գյուղերում աշնանը շատ գեղեցիկ է քան երևանում։Ես իմ ընտանիքի հետ աշնանը միշտ գնում եմ Դիլիջան և ոչ միայն Դլիջան։Ես իմ ընտանիքի հետ աշնանը միշտ գնում ենք Դիլիջան, որպեսզի տեսնենք այդ գեղեցիկ, իրար մոտիկ- մոտիկ ծառերը։Աշանը ես և իմ եղբայրը գնում ենք ուրիշ բակեր և հավաքում տարբեր գեղեցիկ տերևներ։

October 14

ՃԱՆԱՉԵՆՔ ԵՐևԱՆԸ

1․Ո՞ր թվականին էր հիմնադրվել Երևանը։

Ք. ա. 782 թվականին։

2․Ո”վ է հիմնադրել Երևանը

Երևանը՝ որպես Էրեբունի ամրոց֊քաղաք, հիմնադրել է Վանի թագավորության արքա Արգիշտի առաջինը։

3․Քանի՞ տարեկան է Երևանը։

2806

4․Նախկինում ի՞նչ անվանումներ է ունեցել Երևանը։

Էրեբունի

5․Ո՞վ է Երևանի գլխավոր հատակագծի հեղինակը,ճարտարապետը։

1878թ. այս օրը ծնվեց հայտնի ճարտարապետԵրևանի գլխավոր հատակագծի հեղինակ Ալեքսանդր Թամանյանը.

6․Ի՞նչ տեսարժան վայրեր կան Երևանում։

Կասկադ,Մատենադարան,Էրեբունի թանգարան,Հայաստանի Պատմության թանգարան,Հայաստանի Ազգային Պատկերասրահ,Հանրապետության հրապարակ,Ծիծեռնակաբերդի հուշահամալիրԳրիգոր Լուսավորիչ մայր տաճար,Կապույտ մսկիթ

7․Ո՞րն է Երևանի ձեր սիրելի հատվածը։

Կասկադը և հրապարակը։

October 14

Մայրամուտ🖼️

Համո Սահյան

Սարն առել վրան ծիրանի մի քող,
Ննջում է կարծես ծաղկե անկողնում,
Անտառն արևի բեկբեկուն մի շող
Ծոցի մեջ պահել ու բաց չի թողնում:

Ժայռի ստվերը գետափին չոքել,
Վիզը երկարել ու ջուր է խմում,
Հովն ամպի թևից մի փետուր պոկել,
Ինքն էլ չգիտի,թե ուր է տանում:

Քարափի վրա շողում է անվերջ
Ոսկե բոցի պես թևը ծիծառի…
Կանգ առ, հողագունդ, քո պտույտի մեջ
Թող մայրամուտը մի քիչ երկարի:

Առաջադրանքներ

1. Ընթերցի՛ր բանաստեղծությունը՝ առանձնացնելով և վերլուծելով փոխաբերությունները։

Ժայռի ստվերը գետափին չոքել, ժայռի ստվերը չի կարող չոքել։

Հովն ամպի թևից մի փետուր պոկել, ամպը թև չունի նույնիսկ փետուր։

2.Կարդա՛ ու բացատրիր ընդգծված տողերը: Ինչպե՞ս ես հասկանում…

Ժայռի ստվերը գետափին չոքել,
Վիզը երկարել ու ջուր է խմում,
Հովն ամպի թևից մի փետուր պոկել,
Ինքն էլ չգիտի,թե ուր է տանում:

3. Առանձնացրո՛ւ քեզ ամենից շատ դուր եկած տեսարանը և բացատրի՛ր։

Ննջում է կարծես ծաղկե անկողնում,
Անտառն արևի բեկբեկուն մի շող
Ծոցի մեջ պահել ու բաց չի թողնում:

Այս տողերը ինձ համար լավագույներից էր։Ինձ շատ դուր եկավ այս տողերը,քանի որ շատ գեղեցիկ էր շարադրված։

4. Ի՞նչ գույն ունի մայրամուտը այս բանաստեղծության մեջ:

Ոսկեգույն,գազարագույն

5. Դիտարկի՛ր մայրամուտը և ֆոտոխցիկի օգնությամբ ներկայացրու մայրամուտի տարբեր պահեր:

6. Քո տեսած մայրամուտը ինչո՞վ է նման այս բանաստեղծության մեջ ներկայացված մայրամուտին:

Իմ տեսած մայրամուտը նման է այս բանաստեղծության մեջ ներկայացված մայրամուտին իր գույներով,տեսքով և գեղեցկությամբ։

7. Ստուգաբանական բառարանից օգտվելով, գտի՛ր <<մայր>> բառի ստուգաբանությունը և փորձի՛ր բացատրի՛ր <<մայրամուտ>> բառի ծագումը։

<<Մայր մտնել>>, դարձվացքներում՝ ժողովրդական ստուգաբանությամբ վերաիմաստավորված որպես մայր <<մայրիկ>>,իսկ մուտ դա ինկատի ունի,որ արևը արդեն մայրամուտ է մտնում։

October 14

Ծավալ։ Ուղղանկյունանիստի ծավալը


1․ Որո՞նք են ծավալի հիմնական հատկությունները։

  1. Հավասար մարմիններն ունեն հավասար ծավալներ։
  2. Եթե մարմինը տրոհվում է մասերի, ապա մարմնի ծավալը հավասար է
    նրա մասերի ծավալների գումարին


2․ Ծավալի չափման ի՞նչ միավորներ գիտենք։

Որպես ծավալի միավոր են 1սմ, 1դմ, կամ 1մ ։


3․ Ինչի՞ է հավասար ուղղանկյունանիստի ծավալը։

Ծավալը =բարձրությունXլայնությունxերկարություն


4․ Ի՞նչ երկարություն ունի այն խորանարդի կողը, որի ծավալը 1սմ 3 է։

1 լայնություն

1 երկարություն

1բարձրություն
5․ Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա կողերն են
3սմ, 5սմ, 6սմ

3.5.6=90 սմ 3
10դմ, 8սմ, 2սմ

100.8.2=1600սմ
7սմ, 11սմ, 3սմ

7.11.3=231
8մ, 13մ, 9մ

8.9.13=936
2մ, 5դմ, 10սմ

20.6 =120դմ
4դմ, 7դմ, 12դմ

4.7.12=336


6․ Պատկերված մարմինները բաղկացած են 1սմ երկարությամբ կող
ունեցող խորանարդիկներից։ Գտե՛ք այդ մարմինների ծավալները։

10սմ₃ 9սմ ₃

`7․ Ո՞ր ուղղանկյունանիստի ծավալն է ավելի մեծ՝ 17սմ, 15սմ, 14սմ
կողեր ունեցողի՞նը, թե՞ 11սմ, 23սմ, 10սմ։

17.15.14=3570

11.23.10=2530


8․ Արտահայտե՛ք խորանարդ սանտիմետրերով․
12մ 3 1200սմ3
32մ 3 6դմ 3 3260սմ 3
5մ 3 90դմ 3 300սմ 3. 1700սմ 3
9․Արտահայտեք խորանարդ դեցիմետրերով
343000սմ 3։ 34300դմ 3

17280000սմ 3 1728000 3


10․ Բենզակայանի պահեստամասում տեղավորվում է
այնքան բենզին, որքան անհրաժեշտ է 120 մեքենայի՝ 60լ
տարողությամբ բաքերը և 80 մեքենայի՝ 90լ տարողությամբ
բաքերը լցնելու համար։ Որքա՞ն է պահեստամանի
տարողությունը։

120.60=7200 առաջինը լ

80.90=7200 երկրորդը լ

7200+7200=14400 լ միասին
11․ Դասասենյակի բարցրությունը 3մ է, երկարությունը՝ 12մ,
լայնությունը՝ 6մ։ Դասասենյակը նախատեսված է 27
աշակերտի համար։ Քանի՞ խորանարդ մետր օդ է բաժին
ընկնում մեկ աշակերտին։

3.12.6=216

216:27=8

Կրկնում ենք․
1․ Ին՞չ է հատվածը։

Հատվածը ունի և սիկզբ և վերջ:
2․ Ին՞չ է ճառագայթը։

Որն ունի սկիզբ,բայց չունի վերջ:
3․ Ին՞չ է ուղիղը։

Որն չունի սկիզբ և վերջ:
4․ Որո՞նք են ուղիղի, հատվածի և ճառագայթի տարբերություները։

Արդեն վերևում նշել եմ
5․ Ին՞չ է նշանակում հատվածի երկարություն։

Նշանակում է թե հատվածի մեջի երկարությունը ինչքան է:


6․ Ինչպե՞ս ենք չափում հատվածի երկարությունը։

Քանոնով,մետրով և չափման միավորներով

October 13

ՀԱՅԿՅԱՆՆԵՐԻ ԱՅՐԱՐԱՏՅԱՆ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆԸ

Արամայիսը և Հայկյանների Այրարատյան թագավորության հիմնադրումը։ Հայկական լեռնաշխարհի հնագույն միասնական հայկական պետությունը եղել է Այրարատյան թագավորությունը։ Տոմարագիտական հաշիվները ցույց են տալիս, որ վաղ համահայկական թագավորությունը ծնունդ է առնում Արամայիսի օրոք Ք.ա. 1032 թ., երբ հիմնադրվում է Արմավիր քաղաքը։ Նրա հաջորդների օրոք Հայկյանների թագավորության մեջ են ներառվում Շիրակը և նրա շրջակա գավառները, Գուգարքը կամ նրա մի մասը, Սյունիքը, Արցախը և Ուտիքը։
Հայկյանների վերջին ներկայացուցիչներից էր Արամե-Արամը։ Հարկ է նշել, որ Վանի թագավորները երբեք իրենց պետությունը չեն կոչել Ուրարտու, որը հանդիպում է միայն ասորեստանյան թագավորների թողած արձանագրություններում։ Ասորեստանցիները հայկական թագավորության անունը Ուրարտու ձևով, որ նույնական է Այրարատին և Աստվածաշնչի Արարատին, պարզապես տարածեցին Հայկական լեռնաշխարհում նոր ծնունդ առած Վանի թագավորության վրա։ Հայկյանների շնորհիվ կազմավորված ժողովուրդն իրեն կոչում էր հայ կամ Թորգոմի ազգ, իսկ երկիրը՝ Թորգոմի տուն, ինչը հավաստում են հայ պատմիչները։ Երբ Վանի թագավորության
անկումից հետո Հայկյանները վերականգնեցին իրենց իշխանությունը, պետությունը կոչվեց նախկինի պես Այրարատյան թագավորություն կամ Թորգոմի տուն, որն Աստվածաշնչում հիշատակվում է Թոգարմա ձևով։ Այն արդեն կազմավորված հայ ժողովրդի հայրենիքն էր, որի զինված ուժերով, ըստ Աստվածաշնչի, հրեա մարգարեները սպառնում էին իրենց թշնամիներին։